一、七年级上册的进修规划该怎么定
七午级上册下半 期怎样复习
二、我上初一,老师要我们写进修规划,怎么写?
例如：1每天晚上复习
????2上课认真听讲
????3?作业按时并且高质量完成
????4……
或者是这么写：在今后的进修中，我将会认真进修，按时完成作业，每天晚上和上修日及时复习所学内容，上课认真听讲，全力以赴，为期末考试做好准备
三、初一应怎样制定的进修规划
要想制订好进修规划，一般要考虑下面内容几方面： 一、规划要尽量全面 进修规划是指进修的具体安排。要想真正完成好进修规划，在考虑规划的时候，一定要对自己的进修生活做出全面的安排。应包括社会职业时刻、为集体服务时刻、锻炼时刻、睡眠时刻及娱乐活动时刻等。这样，在进修时刻内才可能精力充沛地进修。 二、安排好常规进修时刻和自在进修时刻 进修时刻可以分为两部分：一是常规进修时刻，主要用来完成当天老师布置的进修任务，消化当天所学的聪明。二是自在进修时刻，是指完成了老师布置的进修任务后所剩下的时刻。这部分时刻一般可以用来补课或进步深造。进修较差的同学，随着进修水平的进步，应经历常规进修时刻逐渐减少，自在时刻逐渐增加的经过。凡是体会到由于抓住了自在进修时刻而给进修的全局带来好处的同学，就会努力去进步常规进修时刻内的进修效率，以便增加自在进修时刻，使进修的主动权越来越大。 三、长规划和短安排 长规划和短安排是指在一个比较长的时刻内，应有个大致规划。由于实际的进修生活往往无法预测，因此，长规划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。然而，在进修上规划要解决哪些难题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的进修任务分到每周、每天去。这样，在每天进修时，就会明白今天的进修在进修全局中的地位。有了具体的短安排规划，长规划中的任务可以逐步得到实现；有了长规划，就可以在完成具体进修任务时具有明确的进修目的。 四、 从实际出发来制订规划 在订规划的时候，不要脱离了进修的实际情况。主要指下面内容几方面： 1． 自己聪明和能力 2．每个阶段的进修时刻 3．进修上的缺欠和漏洞 4．老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。 五、 规划要留有余地 规划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把规划完成现实，还要经过一段很长的努力经过，在这个经过中自己的想法会发生变化，进修的各种条件也会发生变化，规划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。因此，为了保证规划的实现，订规划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时刻。 六、 进步时刻的利用率 早晨和晚上，或者说一天进修的开头和小编觉得部分的时刻，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时刻又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时刻，注意力不容易集中的时刻，可以安排做习题或去进修自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意进修时刻和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的进修内容不要集中在一起进修，等等。这样安排，在同样多的时刻内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。 七、 注重效果，不断调整 在规划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果怎样，如效果不好，应找到缘故，及时调整。 主要检查下面内容这些内容： 规划提出的进修任务是否已经完成？自己是否基本按规划实施？进修效果怎样？没有完成规划的缘故？ 通过检查，立即采取相应的措施，及时改变规划中的不合理部分。
