教学职业规划范文主导想法
教学职业规划主导想法 第一篇
经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业进步有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，由于在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生职业的基础上，拓展资料以往毕业学年的职业经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业职业能够登上一个新的台阶。我们规划从下面内容方面开展职业：
(一)加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯进步规划
开门见山说，做好毕业生进步路线指导职业，了解学生考研人数和情形以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励，督促其进修情形，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身情形。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生规划规划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的路线。
接下来要讲，对于打算就业的学生，开头来说要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始，高校的就业职业全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的职业重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导职业，针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的难题进行分析和解答。在宣传好本学校的招聘会的同时，鼓励学生走出去，引导学生去任何可以提供就业机会的招聘会、展览会、实习机会等等。我们也应积极联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位推荐我们的学生。讲到底应想尽办法帮助学生就业，争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均九三%的就业率。
(二)加强日常管理职业，督促学生搞好寝室文明建设
继续加强寝室文化建设，督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的职业经验，对于毕业生寝室文化建设不但不应该放松，反而应更加严格要求，究其缘故，一是在学校养成的良好卫生和文明习性学生会将其带入到职业岗位上去，这对于学生的职业进步非常有利;二是毕业生随着毕业日期临近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，如果不收拾干净整洁则会存在较大的安全隐患。基于以上两点缘故，对于大四的宿舍文明建设我们应该加大力度，每周三定期巡查，平时不定期抽查，督促学生能够在最终一年里保持住或者继续养成良好的生活习性。
(三)加强学生想法政治，保持学生想法稳定
坚持做好所带班级广大团员和党员以及入党积极分子的教育职业，使学生们始终在想法上保持积极向上，在生活中要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范影响，为我院开展学生职业奠定良好的群众基础。
不断加强学生的安全教育。始终坚持_以人为本、安全第一_的职业规则，一切活动的开展都把学生们的人身安全放在第一位，使学生们在想法上永不松懈，养成良好的自我保护觉悟。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全职业责任制，做到超前防范，信息畅通，坚定杜绝各类安全事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，密切关注毕业生动态。
(四)狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生进修积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班学生就业把好关的同时督促其坚持住第七学期的进修和考试任务，督促学生不要忽略最终一学年进修成绩，且为明年的毕业设计做好准备。针对在校外实习或职业的学生应做好记录，随时沟通，了解学生动态，提醒此类学生考试时刻，督促其职业的同时依然要认真对待课业。
在过去的两年时刻里，有些职业已经初见成效，然而面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的进修、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我们将不断进步自身素质，坚持与时俱进，不断调整职业思路，及时解决突发难题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的想法教育职业、日常管理职业和学生素质教育职业，使学生职业真正落到实处!
教学职业规划主导想法 第二篇
一、领导想法
一、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教导厅制定《广东省责任教导学校教学规范（试行）》进行，进步管理程度。
二、目标请求
新年伊始以科学进步观统领教研职业，加大课程改革的力度，进步课程实行程度，认真贯切落实广东省教导厅制定的《广东省责任教导学校教学规范（试行）》，持续全面贯切实行《郁南县中小学教学惯例》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价措施（试行）》，为进步我县中小学教导教学质量，建设教导强县而努力。新年伊始，我校以郁南县xx年教学教研职业美白产品排行榜为领导导制定教学教研职业的目标和措施。
二、全镇小学务必按照教导部和省教厅有关请求，开齐课程，开足课时。
三、扎实开展校本教研，着力进步师资整体程度，切实解决本校在实行新课程教学中遇到的题目，确保课改的顺利进行。
六、狠抓“一分三率”，全面实行素质教导，高程度、高质量完成小学阶段的任务。
四、参加县各类比赛要有人获一等奖以上。参加市各类比赛要有人获二等奖以上。
五、要严格按照《课程标准》或《教学大纲》的请求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年测验质量要达到《课程标准》的请求及县局下达的指标任务。
七、在教导科研方面，认真地进民族和县立项课题的课题研究，争取出一—二项阶段性成果，全县有五篇以上教导教学科研论文获县级以获奖。
八、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。
三、重要职业和措施
一、各校要认真贯切落实《广东省责任教导学校教学规范（试行）》，进一步强化《郁南县中小学教学惯例》，进步教学管理程度，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻实行《广东省责美白祛斑产品推荐任教导学校教学规范（试行）》、《郁南县中小学教学惯例》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价措施（试行）》的’力度，要把评价改革职业列为现阶段的学校职业的重中之重。持续保持常态编者按班，真正体现公平教导。强化教学惯例管理，加强教学全经过的督促检查，争创教学规范化学校。对教学程度不高，质量滞后且职业态度不好的教师要及时进行分析，加强督促与领导，使之教学水温顺教学质量都得到较大进步。
（一）组织全镇小学教师深进进修《广东省责任教导学校教学规范（试行）》，人人写出进修心得体会。
（二）惯例常抓，管理有序，职业有劲，材料有理。四月中旬开展全镇小学教学惯例大检查。
（三）进一步完善《大湾镇小学教学质量目标管理评价措施》，修正《大湾镇小学教学质量目标管理嘉奖措施》。
（四）大力表扬教学成绩精良的教师，充分调动教师职业的主动性、积极性和创新性。
三、持续配合县局抓好教师持续教导工程，着力开展校本培训职业，做到有美白产品排行榜、有步骤地进步我镇小学教师的教学业务水温顺教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步进步教学质量打下坚实的基础。组织教师参加县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训，进步实行新课程教材教法的程度。
二、通过各种情势，想方设法进步教师实行新课程教材的教学程度，不断改良教学技巧，以达到课程标准教材的教学请求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课，体现示范影响；二是请求成绩上不去的教师上分析课体现帮扶关心。
四、建立正确的质量观，做到教学规范化管理，狠抓进步教学质量的主阵地──课堂教学，课堂教学要面向全部学生，平等看待每一个学生，创设和谐教学气氛，关注学生个体差别，因材施教。提倡启发式教学，教师要激发学生进修兴趣，勾引学生在进修中主动参与，乐于探究，勤于动手，造就学生良好的进修习性。切实进步每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。
（一）强化质量觉悟。质量是学校的形象，质量是学校的的生活；质量是教师的形象，质量是教师的品牌。
（二）强化责任觉悟。教师要端正职业态度，学校要制定规章制度，管理既要体现严正性又要体现和谐性。
教学职业规划主导想法 第三篇
一、教学指导想法
以科学的进步观和先进的教育理念为指引，以教育局怎样进步课堂四五分钟效益为依据，以学校和本教研组职业规划为指南，加强全组教师教育教学学说进修，不断更新教学觉悟，全面落实教学常规，全面进步学生的进修力，尤其是学生的创新觉悟和操作能力。
二、教学职业目标
根据现代教育灵魂突出_学会做人、学会做事、学会合作、学会进修_的育人要求和_学会关心_到二一世纪教育主体，引导学生确立_尊重、关爱、责任_的基本价格目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的进修环境。引导学生珍爱生活，正确、客观地认识自己，主动把握自我、进步自我。
教学重点：
引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的想法道德情操，对其学生的想法素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
教学难点：
教会学生自主进修，引导学生学会进修和做人的技巧，学生优良质量的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
三、教情和学情分析
针对学生的年龄和进修特点，在教学中，教师注重培养学生的进修习性、阅读习性、积累习性、迁移习性，切实培养了学生的综合素养。在教学中，教师充分发挥示范影响，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习性。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，进步学生的领会能力和积累习性。设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自在表达。
初一学生共有人，教材跟以前的有所改变，既是对我的挑战也是学生的新起点，我们都有一定的进修积极性。学生的基础还算比较好，只要教师严格要求学生、转变教学觉悟、改变教学技巧，就能使学生尽快进入进修情形。但也要注意有一部分学生在小学就不认真进修，成绩较差，也希望能通过一些激励和创设跟他们米密切相关并喜欢的话题，进步他们的进修兴趣大部分学生已经自觉地养成了自觉进修的习性，但突出存在的下面内容难题：
一、学生的认真做题的习性有待进步。
二、学生分析、领会题意的能力较差。
四、具体职业和措施：
(一)全面加强进修，不断进步自身素质
一、本学期要继续深入进修、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的进修研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。
二、做好教情学情的调查，及时调整教与学。把_备学生_作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生进修的兴趣。
(二)认真落实教学常规，发挥集体优势
一、增强备课组凝聚力，发挥人才优势，每节课都做到认真备课，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学技巧，帮助学生形成优良的进修习性，使学生真正成为进修的主人。
二、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关，精心选择练习题；做好练习题的批改、讲评；做好课后辅导。
三、加强尖子生的培养和后进生的转化职业，防止学生进修上的分化。
(三)努力进步教学效率，进步教学质量
