培训团队的职业规划范文和目标
培训团队的职业规划和目标 第一篇
一、统一想法、进步认识
校本培训的定义是：“源于学校的进步需要，由学校发起和规划的，旨在满足学校与教师进步需要的，主要是在校内进行的进修与培训活动”。校本培训的出发点是：为了学校;为了改进学校的教育教学操作。校本培训的主体是：“以校为本”;由学校组织开展，在学校中。校本培训的目标是：解决学校和教师在职业中所面临的难题。在这里我们应树立这样一个觉悟：学校自身的难题，要由学校中的人来解决;要充分挖掘学校的内在潜力，促进教师的进步，放飞教师;让学校的资源充分利用起来，让学校充满生活活力。校本培训改变了学校的功能：学校应该变成进修型学校，教师应该成为研究型教师。只有教师不断成长，才能促进学校进步;只有教师成长，学生才能获得最好的成长。
为什么要搞校本培训呢?一是课程改革的需要：课程改革中的新理念、新的教学方式、新的评价方式，需要我们去进修，去创新性的操作。二是学校进步的需要：我校的进步目标早已确立。三是教师专业进步的需要：目前，我校在一线任教的专业教师大约有五零多人。就整个教师队伍来看，职业道德素质和专业水平参差不齐。面对这样的现实状况、新的形势，不仅需要我们的一般教师努力进步成长，而且，我们的校级名师和骨干教师也必须要促进自己尽快成长，当然我们的管理干部也不能例外。四是体制改革的需要：中央、省农村教育职业会议召开以后，教育用人机制发生了根本性的变化，不合格的教师随时都有被淘汰出局的可能，教师职业已不再是铁饭碗。今天我们开展校本培训说到底就是为老师们提供了一个良好的进步平台，一个成长的机遇。希望广大教师要珍惜这次机遇，变被动的接受为自觉的进修和参与，在进修和参与中，进步自己的专业水平，从而促进你的进步，学校的进步，学生的进步。实现真正意义上的“三赢”。
二、加强领导、明确分工
校本培训不是一项短时期的职业，而是纳入学校日常职业的一项长期的任务。在目前我校管理机制下，加强领导，明确分工，是搞好校本培训职业的基础。
一.成立学校领导小组。由校长担任组长，这表明校本培训的第一责任人是校长。校本培训领导小组的主要责任是：对校本培训的重大难题进行决策，如：制订实施方案，督导实施，评价与拓展资料等等职业。
二.成立校本培训指导小组。其主要责任是：指导各位教师校本培训职业的开展，传达上级有关进修与培训的灵魂，深入教研组进行调研，及时向领导小组反馈在实施中的难题及改进的意见和建议。
三、积极行动扎实职业
目前，学校教师校本培训的方案已公布，各学区的规划已出台，教师的个人进步规划也已制订好。可以说，我校校本培训的前期职业已准备就绪，下一步是怎样实施的难题，在此我提醒大家：
抓住多少关键点，促进教师校本培训的扎实开展
一.每一位教师要反思自己的教育教学职业，找全优点，找准缺点，进一步修改完善“自我进步规划”。
二.狠抓教学常规中的教师校本进修与研究。把“集体备课”列为重点，落在实处。把“五课”(备课、上课、听课、评课、说课)活动开展起来，促进课堂教学改革。
三.学校领导要深入基层，深入课堂，参与教师的活动，帮助教师、学科组解决困难，改进教学。
四.正确处理好两个关系：①教师正常教学职业与参加进修和培训的关系;②学校组织活动与校外活动的关系。
四、成果即成长督导与评价
开展教师校本培训首要的出发点，是促进教师的专业化进步，而教师的专业化进步是在进修与培训的经过中逐步进步成长的。不仅结局重要，而且经过也很重要。因此每一位教师要明确自己的进步目标，认真地完成好方案中的每一项要求。例如：要求完成每年读书笔记一零零零零字，写一篇三零零零字的论文或教学心得，全体教师必须要完成;在这里不仅一线教师要完成这种硬性任务，而且所有具有职称的教学管理和服务人员，也必须完成一零零零零字的读书笔记任务和三零零零字论文书写任务。再如：对待每一次活动，都要积极准备，积极参与，在参与中进修，在进修中成长。那么成长的标志是什么呢?我认为成长的标志就是成果，教师的成果表现形式涉及到教师教育教学的各个方面。例如;教学成绩是你综合劳动的成果;教学论文、日记反思是你想法聪明的结晶;一份备课、一份讲稿、一份说课、一份自我成长规划这都是你辛勤奋动的成果;在进修与研究活动中，你一句精妙的话语也是你素质积累的成果，更不必说参加省、市、县优质课、教学能手的评选获奖。因此说成果就在你的身边。这就看你平常是不是注意这些成果的存在，是不是在这些成果的基础上进一步反思，产生更多的成果。成果越多，说明你的成长越好。因此说成果即成长。我殷切地期望不同类型的教师通过校本培训都能获得大量的成果。
校本培训贵在教师们的自我努力，自我行动，自我塑造，自我完善。然而学校建立相应的督导和评价制度也是必要的。要求各职能科室要责任到人，全力以赴，很抓落实，做到有布置、有要求、有检查、有评比、有拓展资料。建立完善的校本培训档案管理制度。把个人成长与年度考核、评聘、晋级、评优选模挂钩，并纳入教师个人业绩档案。每学年都要评出在教师校本培训中的先进学科组、先进个人。要大力彰显他们的先进经验、事迹，树立起个个标兵，面面红旗，让校本培训永远沿着健壮之路走下去。
培训团队的职业规划和目标 第二篇
一、培养目标
在已有基础上培养学科专业带头人，使其在教学活动中能够带动其他专业课教师专研学科教学，使本专业成为骨干专业。
二、培训规划：
培训将立足教育教学实际，以学校可持续进步和教师自身进步为出发点，以教师的教育教学活动为中心，从教师的需求出发，开展各种各样的教育教学研究活动。
三、培训中坚持的多少规则一、以引导和促进教师的反思为导向
教师只有具备了反思的梦想和能力才会持续不断地对自己及其同事的操作进行反思，而为了能主动地从各种渠道汲取信息,就会充分利用各种资源.，这在客观上会协助教师养成反思的习性和态度,进步反思的能力,并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业聪明.
反思渠道：(由教导处安排)
(一)集体备课(备课组活动)
(二)教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)
(三)难题会诊(案例分析、专题研讨等)
(四)学说引领(讲座、报告、外出进修、教师与专家对话等)
在觉悟的碰撞和交流中达成新的共识，在操作与摸索中找到难题解决的途径。
二、以教师进步的规律为依据
教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提,帮助教师树立自我进步的责任觉悟和觉悟。一方面我们要形成长期的培训规划，另一方面我们应根据教师阶段性需要给予教师适时适当的援助。
三.以学校实际进步需要为本位
教师培训一方面是为了教师的进步，另一方面应立足于促进学校的改善和进步，应尽量配合学校进步的需要，解决学校进步所面临的实际难题。为此,本学期我们将继续引导和要求教师进修新课改的理念,积极参与课改操作活动，要求所有课任教师积极撰写课改操作的心得体会、教学反思等。
培训团队的职业规划和目标 第三篇
(一)实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训
一是进步他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；
二是掌握和运用现代管理聪明和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；
三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训
今年集团公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到五零%以上，重点是进步他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业进步能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到x人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择杰出的专业技术、管理人才委外进修培训，通过进修，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训职业；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高质量技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高质量技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业进步的要求。职业技能鉴定要使三五岁下面内容的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证职业。
(五)做好新员工岗前培训
对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价格取向的引导，实现个人与企业价格观的统一。培训率达x%。
培训团队的职业规划和目标 第四篇
根据市教育局教师全员培训职业的指导意见和安排，结合学校教师教育教学职业的实际情况与校本研究、校本培训情况，对本校全员培训职业日程作如下安排：
职业目标：
一.树立新的教学觉悟，校本培训职业规划。通过校本培训，完善教师业务进修的机制，进步教师教育活动的实效性，突破传统的教学思考方式,更新教师觉悟，树立现代教育想法，优化聪明结构，培养创新灵魂和操作能力.
二.进步教学能力，促进进修和研究相结合。努力建设一支师德好、觉悟新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，进步东风小学教师队伍的整体素质。
一、领导重视全面规划
一、据上级文件灵魂,讨论制定零九–一零年度规划
二、落实分年度重点职业
二、认真进修理念领先
一)继续解读《新课程标准》，从课程标准中析差距，思对策，加强对教学内容、教学对象的研究，正确处理教材。重点落点抓好小班化教育的研究操作。
二)以德育为核心，教书育人，培养学生的创新灵魂、操作能力，重视培养学生的良好习性与进修兴趣。
三)树立以学生进步为本，热爱学生，以关心人、进步人、培养人为宗旨。四)对新教材、新觉悟深入进修，更好地开展教学操作研究，转变教学行为。
三、落实五化抓好研修
(一)教研行为自主化
学校以教研组为单位，教研组分成四个课程组。活动中要求做到_三个有_：主题、中心发言、活动记录。明确各教研组长的责任，加强对教研组的指导与考评。广大教师由_被动进修_变为_主动进修_，由_被动研究_变为_主动研究_，使学校教研气氛日渐浓厚。
(二)教研主题专题化
确立研究主题，做到_两个结合_。一与课题研究相结合。即要求学校各级教研活动要与课题研究相结合，要与课改实验中遇到的难题相结合。二是与校本培训相结合。根据培训主题、培训内容开展教研活动，如课程通识培训、实验教材培训等。
(三)教研内容系列化
我校提出上好_三课_的行为。即老教师、杰出教师给青年教师上好示范课，青年教师上好汇报课，课题研究上好研讨课。
(四)教研形式多样化
教研注重操作的参与式研讨、同课异构的比较式研讨(师徒上对比课)、自我申报的沙龙式研讨、进步层次的课题式研讨、诸多学科的交叉式研讨(音美合科教学研讨)、多渠道多反馈的交流式研讨等。具体组织形式有课堂观摩、说课评课(实话实说)、主题沙龙、课题研究、见解展示(头脑风暴)、热点评说、读书交流等。
(五)教研科研一体化
为了进步教研科研的实效，我们的行为是教研活动科研化、科研活动教研化。学校教导处、教科室经常协同组织开展教研活动，职业规划《校本培训职业规划》。
四、校本研训中的教学常规项中的培训：
一)做到人人有个案，学校提供备课样张与基本要求。解读重点项、推进项。
二)围绕进修训练方式加强研究交流，倡导探究、自主、合作、体验性进修。
三）结合_六个一_活动与今天行动规划，教师积极参与日常教学研究、拓展资料。
四)以学科为单位把握好整体与个体的分析，重视教师的反思性质析。
五）确立研究的重点，针对热点，难点，落实研究措施，解决有效的实际难题。
六)以课题研究为抓手，以日常教学为主画面，、深入开展研究竞赛活动。
七）撰写教学论文、体会、案例、反思，上教研平台参与交流论坛。
八）重视教学经过的分析反思，树立综合全面的评价观与质量观。
九)重点开展小班化教育的研究，抓好学校的参赛与展示活动。
一零)几项重点职业：
A、校本课堂教学研训：
(一)、真巡课：以往此项职业在口头为多，形式为多。现设立专项记录表，建立巡课负责制。真正做到把视点落到课堂教学实处。(二)、实听课：以学科组形式，有重点地对学科状况、存在难题进行研讨、剖析性的听课交流活动，各位教师在此基础上撰写反思报告，组织一起交流研究，解决一些具体难题与困惑的对策。对原有质量受关注的教师，对其技巧、教材内容的把握处理进行面对面分析，真正从难题处着手，就事论事。同时抓好与教学相关环节管理。本学期采用不通知听课，动态了解教师对待每一节课的状况，使面对学生的课堂真正成为教师质量的根。
B、备课职业培训与要求
凡是运用外来资源者必须能体现你所任学科提前备好可操作的可视性教案，且课前必须有案(形)，熟案(心：系列的分析与准备)，用案(兼职学科教师必须运用好提供的教案)，按要求作好准备职业。本学期规划两次典型性的重点查阅了解(一为组展示，一为校评价)，另外增加两次的抽查安排在同一时刻的当日教案的查阅，并计入学科内改评定项。使基本要求得到落实，教师清楚地感受上课前必须备好课，备好课才能上好课。同时落实研训部对教学管理要求与实施细则。
C、上课职业培训与要求
加强随堂听课，结合教学评价，把考核分散到日常中，加强抽查、巡课，动态了解教学实况，开展学生座谈，侧面了解教师的在课上的投入程度，经常进行闲谈式的研讨，了解教师的上课方面的困惑，尽可能提供相关的服务。对上课情况的监控必须体现精细化，教师的随意性、盲目性、简单化操作必定影响质量，拓展资料的价格远差于经过与即时，因此包括准备有哪些、多媒体与教具的使用情况、作业怎么设计等需日常关注与落实。充分发挥规划表的影响让相关的抓线与领导清楚地知道什么时候抓什么，教师也明确了要做什么包括什么时候评比，使职业更趋于有条理性。使每一堂课都反映一个教育者的教学态度与责任心。课堂就是职业质量的生活。
D、参与教学研究的培训
加强教研组建设，确立研究的重点，针对热点，难点，落实研究措施，解决有效的实际难题；以课题(课堂教学进修训练体系的操作研究)为抓手，以日常教学为主画面，以小班化教学要求为推动点；撰写教学论文、体会、案例、反思，上教研平台参与交流论坛；努力倡导探究、自主、合作、体验性进修；各学科开展拓展性、探究性进修训练体系的研究，逐步形成年级组教学特色；结合_今天行动规划_重视对学生的习性、兴趣、态度、能力、技巧的培养。
E、作业研究培训
对上学期作业了解情况做专项划重点，强调本学期作业要求，加大评价与展示的力度，重视日常的查阅与交流、推荐。以巡课的表格形式用于作业本动态巡查，重内容、形式、质量的监控。推进作业分层、形式选择、设计科学等各项要求。避免因练习的质量与课堂教学、聪明重点的结合点距离大，因练习的设计与命题的设计差距大，从而影响了质量与效益，因此重视练习的设计与思索为教师的高效教学与对练习设计的聪明发挥打开通道。
F、小班化教学职业培训
全面推进小班化教学理念与要求，组织教师进修资料，明确要求、行为，以四年级为推进重点，带动其它年级的内部项目的逐步实施，重点开展分层教学、个别化教学、小组合作进修教学研究。并参与县小班化教学的竞赛活动与交流。逐步使教师在深入思索研究技巧中进步教学水平与成效。
五、教师培训规划的几点思索
一.组织机构的保障与革新
一)强化教研功能。
强化教研功能。设立领导小组；由校长室直接领导；教研处负责，教导处督导。
二)校本培训是_以学校为本_的。以学校中的教师为对象而开展培训；学校组织培训的实施包括内容的选择、时刻的安排与方式的确定等；培训的目标是解决本校教师专业进步中存在的难题，促进学校的进步。
二零一零年三月
陈口完小
培训团队的职业规划和目标 第五篇
培训主题
“新课标、新教材、新课堂”
培训目的
校本培训是教师继续教育的一种有效形式，也是学校成为进修型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程，进步广大教师实施素质教育和新课程的能力水平，促进教师的专业化成长，建设全民进修，终身进修的进修型社会，本校将按县进修校对校本培训的要求，结合本校职业实际，进一步完善校本职业，使其逐步走上科学化、规范化轨道。
培训组织
为使校本培训职业落到实处，成立中心小学校本培训领导小组。
组 长： 方函 副组长：包亚云 王志科
成 员： 林秉查 包长智 季爱花 吴菁菁 林须映 钟金斌 许萍 陈瑞静
培训形式
专题进修、读书自学、研究性进修、案例反思、交流研讨、专题讲座、课题研究等。
培训资源
一 、充分利用县教师资源和信息资源，整合校内外教学研究和教育科研，研究开发和合理利用适应校本培训需要的高质量的培训资源。
二 、充分挖掘和利用市、县学科带头人、骨干教师的人力资源。组织他们承担校本培训者的角色，在培训中交流他们丰富的经验以及对当前新课程改革实验的独到见解与思索，以充分发挥学科带头人、骨干教师在校本培训中的影响。
三 、充分挖掘和利用新课程改革实验经过中学校的生成资源。关注教师的进步，充分调动教师参与校本培训的积极性。发现和拓展资料本校教师在开展课程改革实验中的典型案例，充实校本培训资源。
培训管理
一、加强对校本培训的领导，从学校实际情况出发，加强对校本培训职业的督导检查，抓好典型，以点带面，不断拓展资料经验，积极创新条件，促进校本培训的进步。
二、加强对校本培训职业的指导。注重对校本培训的经验积累，发现在培训中存在的难题，加以继续研究，推动校本培训职业的全面开展。
三、结合本校实际情况，按学年度制定本校教师校本培训规划，把本校教师参加校本培训情况纳入教师岗位实绩考核内容。
培训团队的职业规划和目标 第六篇
为巩固我县降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风项目（下面内容简称“降消”项目）成果，不断进步妇女儿童健壮水平，努力实现妇女儿童《两纲》健壮目标，特制定“降消”项目培训规划。
一、组织管理
㈠县卫生局负责培训的管理和监督指导职业。
㈡项目技术指导组和督查组负责项目培训和专项技术职业的实施、监督和指导。
㈢乡镇应根据本方案的要求并结合当地的实际情况，制定乡镇培训规划。
二、培训目标
通过对各级行政管理人员、各级医疗卫生机构妇幼卫生相关人员的培训，全面深入进修项目相关文件，领会项目内涵，强化对孕产妇的综合管理能力，进步产科技术服务水平，从而降低全县孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风，进步妇女儿童的健壮水平，推进全县妇幼卫生事业同社会经济协调进步。培训具体要求达到下面内容指标：
㈠县、乡、村三级项目管理及业务人员降消聪明培训率达一零零%；
㈡村干部、孕产妇对农村孕产妇住院分娩平产免费政策的知晓率达一零零%；
㈢县、乡、村三级医疗保健机构人员业务聪明掌握率达九零%以上，培训考核合格率达九零%以上。
三、培训对象
项目领导小组成员单位有关领导，项目实施单位领导及全体职业人员，滤布项目管理办公室、村孕产妇转运小组全体成员，项目技术指导组、督导组、专家组全体成员。
四、培训内容
㈠管理聪明
一、责任部门：县卫生局为主，县妇联配合。
二、培训内容：培训内容为项目目的意义、项目实施及各执行单位责任与管理、项目实施及经费管理、项目监督及协调、健壮教育技巧、孕产妇急救体系建立与运行。
㈡业务聪明：
充分利用省卫生厅派驻我县项目专家的技术资源，重点加强全县各级医疗保健机构妇产科骨干的业务培训。
一、县级师资培训：主要内容包括开展项目培训的目的、要求、培训技巧、培训规划的制定；孕产妇保健、产科危急重症的处理及转诊，有关服务技术规范、产科常用技术操作规程及急救设备规范管理和使用等。
二、县级人员进修：县级医疗保健机构于二零零x年一二月以前选派三名产科医生、助产人员在市及以上医疗保健机构进修产科基本聪明、基本技能、技术操作规范以及新生儿窒息复苏技术等。进修时刻每人不少于四个月，通过努力，争取将县级医疗保健机构相关人员全部送市以上医疗保健机构轮训一遍，使之成为全县业务骨干和专家。
三、乡镇卫生院产科人员培训：中心卫生院产科人员重点培训产科急救基本聪明、技能和技术规范，以进步产科急救能力；一般乡镇卫生院的产科人员重点培训正常产科处理、常见产科急救基本技能及转诊经过中基本急救技能。乡镇卫生院产科人员可通过学说进修、见习和到县级临床进修轮训一遍。扎实做好乡镇产科队伍建设职业。
四、乡村医生、保健人员培训：由乡镇卫生院具体负责，妇幼保健院指导，通过培训不断进步乡村医生、保健人员筛查高危孕产妇和高危儿童的业务能力，全面掌握农村孕产妇住院分娩平产免费政策。
五、培训方式
按照培训内容和要求，采取以会代训、集中培训、选派进修、蹲点指导、现场督查等多种形式，完成项目培训各项职业目标。
六、培训要求
㈠时刻要求
第一阶段：行政管理培训在二零零x年六月三零日以前完成。
第二阶段：对县乡村三级产科人员分批进行业务培训。县级产科业务人员进修在一二月前完成，力争通过三年时刻完成轮训；乡镇卫生院产科人员培训按宜昌市卫生局的培训职业安排进行；村级保健人员的培训由各乡镇具体负责，妇幼保健院指导，一零月三零号以前全部完成。在项目实施经过中，定期开展项目评审监督职业，针对管理及产科临床、妇幼保健服务存在的难题与不足，适时进行强化培训。
㈡资料要求
培训要有通知、培训记录、签到册、培训内容、课程安排、讲稿及参加培训人员花名册、培训考核结局等资料。
培训团队的职业规划和目标 第七篇
一、日常培训职业的组织。
二、完成中层管理系列培训的组织。
三、培训体系相关制度的落实及完善职业。
四、公司培训资料制作及管理职业。 静静守侯岁月，默默努力职业。二零xx年就要过去了，在深圳xx公司人力资源部这个优
秀的团队里，经过公司领导指导和同事的帮助，我学到了很多，也成长了很多。二零xx年，我的主要职业是负责培训管理。现将本年度的职业拓展资料如下：
一、认真完成日常培训职业的组织 作为一位培训主管，基本的责任就是制订公司每年的培训规划，根据审批的培训规划实施培训，并按照实际情况及时做出相应的调整。
一、组织实施新员工入职培训： 二月至一二月，新员工入职培训共组织实施了四一期，参培员工七二六人，平均每期参加一八人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为一零零%。
二、 零售终端员工培训：二月至一二月培训共实施二零场，培训人数为五四八人，重点内容是店铺日常管理、服务礼仪和销售技巧、店铺货品陈列基本技巧等，采取案例分析、杰出员工交流及聘请外培授课等形式培训，受到参培员工的普遍肯定,取得较好的培训效果。
二、圆满完成中层管理系列培训的组织 今年三月起， 共组织中层管理人员培训一六个场次，其中规划内培训一二场，新增培训四场，培训总时长超过七零个学，培训规划达成率，综合满意度超过九零%，得到公司的参培人员普遍好评。 主要培训课程《企业管理与领导力》、《公司部门团队建设》、《iso一四零零一管理》、《企业绩效管理》。
三、培训体系相关制度的落实及完善职业；进行二零xx年度培训规划安排表的编制，并严格按培训规划和制度执行了各项培训流程，并进一步完善了《培训审批制度》、《培训组织实施流程》、《外训审批流程》，建立了公司相关培训台账。
四、 完成公司培训资料制作及管理职业。 制作、完善陈列ppt共八次；完善改进销售技巧ppt共九次；制作团队项目（拓展）培训ppt共一八次；制作完善管理ppt共八次；制作完善营销活动ppt共四次；制作完善内训师ppt、word、excel共六次；制作其它方案、文件共八次。制作资料主要用于内部及移动、商家培训，并发送相关人员使用。 大区、运营非统一资料支持平均次/月，全年共七五次左右。
二、 二零xx年职业的改进措施二零xx年我将从下面内容方面改进自己的职业：
一、进步自身专业水平，通过自学练习、参加培训、向同事进修、自我拓展资料反思等方式，尽快进步自己的专业水平，使自己能够熟练运用培训工具和讲授培训基本课程。
二、进步自己的宏观规划及统筹分析力，根据个人kpi和年度培训规划，合理分配自己的时刻，将规划于完成情况自查细化到每月每周，有预见性的开展自己的职业。
培训团队的职业规划和目标 第八篇
根据全国两基职业的整体部署，迎接民族教育督导团对我县两基职业督导检查。为了巩固两基成果，做好我村迎接民族两基督导检查职业，特别是农村农民科技培训这一块职业，让群众长期得实惠的职业真正落实到实处，掌握一至二门实用技术，真正富裕起来。根据县、镇各级两基农教职业的安排和部署要求，特制定本科技培训规划。
一、培训任务及对象：
农民群众、致富能手，每人至少参加二期以上培训，共计二零个课时。
二、培训教师：
石传花（组长）、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。
三、培训内容及规划：
培训日期培训时刻授课教师培训内容
七月二零日二零：零零九：零零石传花家庭生活聪明
四、教学方式：
科技聪明、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。
五、教学组织形式：
组织讲授技术及注意事项和看光碟，接着组织讨论。应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断进步教学的操作性。
六、资料档案整理：
在培训经过中，实行签到制，作好记录，注意做好资料档案的归类整理及保证资料的诚实性、准确性和完整性。培训结束后，写好科技培训划重点，要求学员要学以致用，不断拓展资料经验。
培训团队的职业规划和目标 第九篇
一、指导想法
以民族的教育方针和上级师训职业的文件、政策灵魂为指导，以建设一支师德素质高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训职业的重点，以教师的可持续进步为本，努力开创我校教师培训职业新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、进修型、研究型、高素质的新型教师队伍。
二、职业目标
加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗尽职，乐于奉献的教师队伍。
努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等杰出教师群体。
建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。
三、职业要点
理清职业思路，避免职业盲目性。认真组织教师进修民族、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会灵魂，明确职业任务和要求。
以实施新课程教材为契机，深入进修新课标，更新教师教学理念，把“主动进修、探究进修”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的进修方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
要求教师做终身进修的模范，努力进步学历水平，掌握现代教育技术应用聪明。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身进修、自主进步的师资素质作为努力路线。
继续实施教师“自主培训”规划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的进修气氛，发挥教师的主动性和创新性，努力进步教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断进步每位教师的课堂教学水平。
四、职业措施
加强校本培训的管理。
把师资培训职业放在学校职业的重要地位，以此项职业为突破口，切实进步教师的整体素质和培训水平。
以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心职业来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。
内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方责任。启用校内外操作经验丰富、学说水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范影响，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。（完）
培训团队的职业规划和目标 第一零篇
二零xx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在下面内容多少方面有新的突破：
一、在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
二、大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式技巧上有所新的突破。
三、积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新技巧，通过操作拓展资料与学说研究，力争在操作与学说两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供进修与借鉴的典型经验。
四、继续加强与社会力量的合作办学，（如山东博文、昆山科高等）力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
组织建设：
组织建设是各项职业基础，是充分发挥人力资源影响以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二零xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为下面内容个方面：
从想法建设上：
明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与责任，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的进步。
从制度建设上：
建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉及到组织人事编制难题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）怎么样？经过上面的分析举措可以进一步发挥我市社区教育的体系优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育职业。
创建迎评：
今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项职业，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好下面内容几项相关的职业：
一、积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二零xx年我市的社区教育职业会议。
二、积极配合创建迎评职业，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与影响。
初步打算今年一一月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班（初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座）社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。
三、积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化进修社区以及各级、各类进修型组织创建等职业，通过这一系列的职业为迎接示范区评审打下扎实基础。
除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评职业而外，还要积极创新条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大体系的社区教育实验中心。
资源建设：
培训团队的职业规划和目标 第一一篇
一、指导想法：
我们将更新教学觉悟、完善教师自身聪明结构，不断探索新的教学模式与技巧，从而进步教学质量作为教研组建设的首要目标。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合操作课等学科课程实施要求，从实际出发，树立新的课程价格观。以教育教学为先导，以信息技术为载体、以进步教育教学操作能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项规划为职业指南，创新性地开展综合组各学科教育教学职业，改变学生进修方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、职业重点及要求：
一、定期开展教研活动，进步活动质量和教学效益，做好作业设计职业的同时抓平时，认真做好“辅优补差”职业，教研组内形多交流教学经验，共同进步教育教学质量。
三、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
四、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习性，以良好的情形随时欢迎检查。
五、体育组作好各项日常职业，积极训练。音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学职业，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
六、美术组在搞好日常教学职业的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
七、科学要要注重观察和实验。引导学生到大天然中观察天然、认识天然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。
九、加强组内教研，做好听课评课职业，认真备课，认真执行学校的上课、听课制度，重视实验教学，精心引导学生进行操作与拓展资料。在课堂教学中，改进教学方式，面向每一位学生，重视每一位学生的进步。
培训团队的职业规划和目标 第一二篇
二零–年培训组将以终为始，不断转变职业作风，持续创新职业思路。将更多杰出的培训方式及内容运用到实际职业中。
一、 新员工方面：持续做好五项职业, 规范培训流程,进步新员工培训质量
一是做好新工岗前鉴定，细化新员工岗前鉴定内容,对新员工领会沟通能力进行充分把关，选择适合的人才。
二是根据培训密集程度,合理设置培训课程：人员稳定期体系全面讲解业务聪明;招聘密集期重点业务强化授课。
三是在做好新员工业务聪明全面培训的同时，将新工分为西安、地市两区，加强分区业务重点培训，促进业务能力提升。
五是做好新员工关怀，稳定新工队伍：对进入新工分部的员工，定期进行电话关怀，帮助新员工答疑解感，适应新的职业环境。对有离职意向的新工，做好二个面谈，培训师与新员工面谈、培训管理与员工面谈，了解员工离职缘故，安抚挽留。
二、在岗员工方面：
围绕热线人员能力提升，开发出适合热线人员的精品课程
开展标兵员工经验巡讲，请标兵员工将职业中杰出经验、技巧传授给其他员工
利用典型案例，开展场景模拟分析演练培训，加强员工记忆，帮助员工提升解决能力。
将标准话术、聪明库路径、标杆案例分期编制成掌上手册，并对员工进行下发，强化员工自学提升。
培训团队的职业规划和目标 第一三篇
企业员工培训职业要紧密围绕企业经营生产进步战略目标，以大人才观，大培训格局为指导想法；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面进步员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续进步为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训职业。
一、重点职业
(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是进步他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理聪明和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年企业将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到五零%以上，重点是进步他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求企业各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业进步能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年企业员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择杰出的专业技术、管理人才委外进修培训，通过进修，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；企业人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训职业；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，企业将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高质量技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高质量技师达人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业进步的要求。职业技能鉴定要使三五岁下面内容的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证职业。
(五)做好新员工岗前培训。
对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价格取向的引导，实现个人与企业价格观的统一。培训率达一零零%。
(六)加强复合型、高层次人才培训。
各单位要积极创新条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人进步与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业路线拓展和进步；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和进步；使施职业业人员掌握二种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
(七)继续“三位一体”标准的宣贯培训。
企业在建项目经理部及分企业要利用各种机会，采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健壮安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。
(八)抓好在建工程施工人员的培训。
一、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训职业，严格执行持证上岗的规定。
二、在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和独特经过操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健壮安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。
三、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。
(九)开展职业技能比武，促进年轻杰出人才的成长。
企业今年将选择三到五个主要职业进行技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻杰出高技能人才。
二、措施及要求
(一)各单位领导要高度重视。
业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施规划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远觉悟和大局觉悟，积极构建“大培训格局”确保培训规划开班率达九零%以上，全员培训率达二五%以上。
(二)培训的规则和形式。
按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训规则组织培训。企业重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训职业。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教 ，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训技巧上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等技巧相互结合。选择最佳的技巧和形式，组织开展培训。文章由。
(三)加强培训基础设施的建设和开发。
一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使它们在企业人力资源培训开发中发挥骨干影响；二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。
(四)确保培训经费投入的落实。
各单位要按民族现行规定，即按工资总额的足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中上缴企业统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。
(五)确保培训效果的诚实有效。
一是加大检查指导力度，完善制度。企业将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训情况进行不定期的检查与指导。
二是建立表彰和通报制度。对培训职业成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予一定的支持和倾斜；对培训规划落实不到位，员工培训职业滞后的单位予以通报批评。
三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训经过的考核情况及结局与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训觉悟的进步。
(六)加强为基层单位现场培训职业的服务觉悟。
充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际难题，扎扎实实把年度培训规划落实到位。
(七)有限企业办班培训及员工外送培训要严格按照《有限企业员工培训管理办法》程序和要求组织落实和实施。
各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送职业，确保培训质量的有效性。
培训团队的职业规划和目标 第一四篇
围绕二零xx年全州卫生职业的总体部署，进一步加强卫生监督宣传培训职业，充分利用各类媒体宣传影响，广泛宣传普及法律法规聪明和科普聪明，营造卫生事业进步的良好舆论气氛，切实进步经营单位的卫生安全觉悟；全面进步卫生监督队伍素质，努力提升卫生监督员综合执法能力和水平，履行卫生监督和协管责任，切实维护人民群众健壮权益；为此，特制定二零xx年XX县卫生局卫生监督所宣传培训职业规划。
一、 总体思路
在进一步完善宣传教育方式的基础上，深化宣传教育的内容和载体，构筑多视角、多层次、全方位的宣传教育平台，在不断提升监管者职业水平的同时，着力加强对监管相对人的宣传培训，不断增强与市民的交流与沟通，进一步进步公众的卫生安全觉悟，动员全社会积极参与安全监管，共同构筑卫生安全监管防线。
二、组织领导
为加强本所宣传培训职业的领导，县卫生局卫生监督所成立宣传培训领导小组如下：
组 长：刘建平
成 员：朱延青、多力坤
三、宣传职业内容
（一）卫生法律法规宣传职业
一、按自治区卫计委、州卫生局的要求，在“三·一五”消费者权益日、职业病防治法宣传周、食品安全宣传周、安全生产月、“”法制宣传日等大型宣传活动中，通过上街分发宣传资料、咨询、科普图板展示、横幅悬挂等多种形式开展宣传活动。由综合科牵头、各科室配合完成。
三、切实开展生活饮用水宣传周活动。开展上街和供水单位宣传，分发宣传资料，进步公众饮用水安全聪明普及
