一拼写形式与词源差异
1. 词源与标准化程度
OK起源于19世纪美国的缩写形式（如”Oll Korrect”的误拼），其全大写形式”OK”是原始拼写，具有更强的标准化特征。而”Okay”是后来衍生的拼写变体，通过字母组合模拟发音（/oke/），常用于非正式语境。例如，4指出OK作为“美国最辉煌的词”已广泛传播，而其变体”Okay”的出现反映了口语化书写中对发音的适应。
2. 拼写变体的接受度
在正式文本（如学术论文）中，”OK”的全大写形式更常见，尤其是在跨语言研究中（如德语法语等非英语语境），研究者倾向于使用”OKAY”统一指代该交互标记。而”Okay”多出现在文学或对话描写中，例如5的叙事文本中使用了”Okay”以贴近口语化表达。
二语用功能的微妙差异
1. 回应强度与立场标记
OK”在交互中常承载更强的确认或终结功能。例如，3指出，在跨语言研究中，OK可用于“声称充分领会”，并作为序列结束的信号（如“OK，我明白了”），其语调通常短促降调。相比之下，”Okay”可能伴有延长音或上升语调，暗示领会的初步性或保留进一步回应的空间（如“Okay…接着呢”）。
2. 认识立场与情感表达
研究显示，OK在信息处理序列中更倾向于客观确认（如回应事实陈述），而”Okay”可能隐含主观评价。例如，8分析学术写作咨询时发现，顾问使用”Okay”时会伴随点头或手势，以缓和评价的严厉性（如“这个段落结构Okay，但需要调整”），而”OK”更多用于直接认可。
三语体与模态差异
1. 书面与口语模态偏好
OK”在计算机媒介交流（CMC）中占主导地位，如 讨论页和短信中因其简洁性被高频使用。”Okay”则更多出现在口语转录文本或文学对话中，反映天然发言的节奏。例如，5的母女电话对话中，”Okay”被用于标记话题转换（如“Okay，我得告诉你件事”），体现口语的流畅性。
2. 跨语言传播的形式选择
非英语语境对拼写形式的选择受本地化影响。3的跨语言研究表明，德语法语等语言在借用时更倾向保留”OK”的原始拼写，而芬兰-瑞典双语者可能根据语境混用”OK”与”Okay”，后者常用于调节互动中的权力关系（如学生用”Okay”向导师示弱）。
四教学与纠错语境中的使用差异（补充）
在语言教学中，教师对两者的纠错策略不同。例如，2提到，学生更倾向于接受”Okay”作为温和的反馈形式（如“这句话语法Okay，但需检查时态”），而”OK”可能被感知为机械性确认。这种差异反映了形式选择对进修者情感接受度的影响。
| 维度 | OK | Okay |
| 形式 | 标准化缩写，全大写 | 发音模拟拼写，小写小编觉得 |
| 功能 | 强确认序列终结 | 弱确认话题过渡 |
| 语体 | 书面CMC跨语言研究 | 口语叙事务感调节 |
| 情感效价 | 中立客观 | 隐含评价或协商意图 |
两者差异本质上是形式与功能动态适应的结局，选择何种拼写需结合交互目标语言模态及社会文化语境综合判断。
